课程目标
每个单元选择动作目标与参与目标。
PERFORMANCE SERVICE
体育教育与活动设计
体育学习不只记录名次，还包括动作理解、合作、安全和持续参与。个人进步
与自己的起点比较，同时说明测试条件。
课堂观察
使用少量具体行为，不让教师陷入复杂表格。
资料保护
未成年人位置、健康与影像只保留教学需要范围。
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每个单元选择动作目标与参与目标。
与自己的起点比较，同时说明测试条件。
使用少量具体行为，不让教师陷入复杂表格。
未成年人位置、健康与影像只保留教学需要范围。